11歲英語口語

　　中小學(xué)英語統(tǒng)籌改革已經(jīng)展開，從現(xiàn)行的重視讀寫能力，調(diào)整為聽說能力占據(jù)更大比重，英語能力全面協(xié)調(diào)發(fā)展。為了孩子的升學(xué)，更是為了孩子日后的發(fā)展，英語口語能力培養(yǎng)是現(xiàn)在中小學(xué)生們迫切的英語學(xué)習(xí)需求，關(guān)于11歲英語口語能力的培養(yǎng)其實是并不難的，但要通過學(xué)校的教育或是孩子自學(xué)是比較難的，那么我們選擇好的課外英語培訓(xùn)課程是必要的。那么目前 為流行的在線少兒英語外教課程家長朋友們關(guān)注到了嗎?

　　語言學(xué)習(xí)需要一定的環(huán)境，尤其是英語聽說能力的培養(yǎng)。專業(yè)的在線少兒英語課程采用的是沉浸式學(xué)習(xí)法，仿照母語式的語言學(xué)習(xí)過程。由英語團(tuán)隊建立的在線少兒英語品牌——Hellokid，采用外教一對一的課程模式，全英語授課來保證英語環(huán)境。英語環(huán)境的營造一方面依靠的是專業(yè)的課程內(nèi)容，主要是圖片以及動畫視音頻，另一個方面就是來自英美加的外教老師，兩者共同作用讓孩子充分沉浸在英語環(huán)境中，接受可理解性的輸入輸出，自由地用英語和外教進(jìn)行分享交流，擁有優(yōu)秀的英語交流能力。(免費試聽課程：http://idsbrasil.net/user/free/free.html?=lzh)

　　如果說Hellokid的課程和其他機(jī)構(gòu)相比有什么優(yōu)勢的話，科學(xué)的課程模式以及細(xì)致的服務(wù)是超越很多機(jī)構(gòu)的。

　　首先優(yōu)質(zhì)的英美加外教老師是專業(yè)在線少兒英語課程的標(biāo)配，如果機(jī)構(gòu)提供的是英語并不是母語，口音有嚴(yán)重問題的菲律賓外教那么是不值得選擇的。而在模式方面，有的機(jī)構(gòu)從自己平臺的師資利用率考慮，并不會給每個學(xué)員安排外教老師，而是采用的每節(jié)課都自己約外教的不固定外教模式，學(xué)員們對于心儀外教的爭搶是非常的激烈，且直接造成孩子的外教老師頻繁更換，課程非常的不穩(wěn)定。Hellokid則是為每個孩子都私人定制一位喜愛的、滿意的外教老師，師生之間的交流只會越來越順暢，也保證了課程的連貫穩(wěn)定。

　　服務(wù)方面，有的機(jī)構(gòu)知名度越來越大，在服務(wù)方面就有所忽視，或者說顧及不到。而Hellokid依靠的是口碑傳播，所以十分重視學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗，充分考慮到學(xué)員的需求，定制外教就是表現(xiàn)之一，另外還有很多細(xì)節(jié)，比如寬松的請假制度，全程無理由退費制度等。