小學級英語一對二培訓，和一對一比哪個好？

　　小學級英語一對二培訓，和一對一比哪個好？家長們之所以會有此疑問，是因為級的孩子從小接觸的就是一對多的大班課或者小班課，但為了更好的教學效果，想給孩子找個好一點的一對二培訓課程。由于在線英語學習方式的日益優(yōu)化和完善，現(xiàn)在也出現(xiàn)了很多教學針對性更強的一對一英語課程，小學級的孩子學英語究竟是選擇一對一還是一對二模式，對于家長們來說是個比較糾結的問題。上課模式對孩子的學習效率會產生一定的影響，它們之間并沒有絕對的優(yōu)劣之分，關鍵還是要看孩子喜歡哪一種，然后結合孩子實際情況選擇 合適的培訓課程。小編將通過對比分析，讓家長們更清楚地了解一對一和一對二課程在各方面的區(qū)別。

　　在上課規(guī)模上：就字面上來理解，一對一是一個老師帶一個學生，老師的精力能夠百分百地放在孩子的身上。HelloKid注重培養(yǎng)孩子的英語實際運用能力，采用的是固定歐美外教一對一輔導，口音純正的外教把控雙向互動課堂，全程公開透明，家長隨時監(jiān)督上課情況。教學具有趣味性和實用性，高效的語言輸入和輸出，能讓孩子擁有優(yōu)質的在線學習體驗。外教的實時反饋和鼓勵都會帶給孩子信心和動力，每堂課都是一個進步的腳印，課后在線趣味測評，全面檢測薄弱環(huán)節(jié)，聽說讀寫全面提升。免費課程試聽：http://idsbrasil.net?=sxm

　　在課堂互動性上：在線英語一對一課程是孩子與真人外教的面對面實時互動交流，外教能夠及時留意到孩子的一舉一動，根據(jù)孩子的學習狀態(tài)來調整上課的節(jié)奏和進度，盡量與孩子保持一致性，學習效率更高；一對二的情況下，通過與學伴互動合作來增強課堂參與度，同伴式教學還能夠提高孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的好勝心，課堂氛圍會相對活躍。只是，每個孩子的英語學習情況不同，老師在課堂上沒辦法時刻兼顧到每個孩子的英語學習，這種情況下實施個性化輔導比較難以實現(xiàn)，而且也增加了老師的備課工作量。

　　在個性化輔導上：一對一教學模式給孩子提供了很多開口說英語的機會，在外教提供的真是語言環(huán)境中，孩子能夠得到充分的浸泡，有利于潛移默化習得語言。因為老師了解孩子，所以能夠量身定制個性化輔導方案，因材施教，幫助孩子查缺補漏，全面提升。一對二較難實現(xiàn)個性化輔導，因為老師要同時兼顧兩個孩子的學習，但對于孩子的天性和學習語言的規(guī)律能夠很好地把控，在學伴的陪同下，能夠調動英語學習的積極性，激發(fā)孩子的表達欲，主動用英語進行交流。

　　通過以上幾個方面的對比，相信家長們都能夠有所了解，那么不妨先帶孩子去試聽看看效果。