四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班哪家好？靠譜的補(bǔ)習(xí)班多嗎？

　　四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班哪家好？孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直受到家長(zhǎng)們關(guān)注，又怕孩子學(xué)不到，更怕四年級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量不好，耽誤了孩子學(xué)習(xí)，又浪費(fèi)了金錢(qián)，所以四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班哪家好便成了很多家長(zhǎng)日�？紤]的問(wèn)題。

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　　線上四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班相對(duì)于實(shí)體學(xué)校的優(yōu)勢(shì)還是很明顯的，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

　　一、上間靈活

　　對(duì)于實(shí)體補(bǔ)習(xí)班的固定時(shí)間和固定地點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都是很無(wú)奈的，特別是又要兼顧工作又要兼顧孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，很希望有一個(gè)補(bǔ)習(xí)班能夠自由安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。線上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班就是這樣的，上課靈活自由，充分利用碎片化時(shí)間。

　　二、孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力水平有很明顯的提高

　　實(shí)體補(bǔ)習(xí)班的老師大多數(shù)是中教，孩子沒(méi)有在一個(gè)全英文環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)力單靠一些錄音或者視頻是很難提高的，而線上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班大多是外教一對(duì)一的形式，外教說(shuō)什么，孩子就學(xué)到什么，這對(duì)提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力水平有很大的幫助。

　　二、孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力有很明顯的提高

　　傳統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)班培養(yǎng)出來(lái)的孩子學(xué)的大多是“啞巴英語(yǔ)”，但線上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，在教學(xué)過(guò)程中，外教會(huì)耐心指導(dǎo)孩子如何用英語(yǔ)表達(dá)自己，而且孩子跟著外教學(xué)習(xí)，也會(huì)模仿外教說(shuō)話等，對(duì)提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力很有幫助。

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