6歲孩子學習英語有什么好處

　　6歲孩子學習英語有什么好處

　　英語是一種國際通用語，不懂英語，在信息交流方面會受到很大的限制。同時研究還表明，學外語會促進智力的發(fā)展。孩子在6歲之前，對語言的接受能力很強，如果在這時能夠適當?shù)剡M行英語啟蒙教育，就會取得事半功倍的效果，而且可以培養(yǎng)孩子對英語學習的興趣。

　　美國耶魯大學的一位心理學家通過分析研究認為，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒，在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優(yōu)勢。語言刺激是促進大腦細胞生長發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激，能促進幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系。因此，幼兒期的英語訓練對孩子是大有益處的。

　　那么，幼兒什么時候?qū)W英語 好呢？不少專家認為，幼兒期，特別是4-6歲的時候，是孩子學習外語的 佳時期。根據(jù)兒童心理學的研究表明，在幼兒的知覺發(fā)展中，首先成熟的就是形象思維能力。幼兒認漢字也好，認英文也好，實際上都是一種信息刺激的活動，他們把字形當成某一個具體的形像，像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過多次地反復，這種特殊的“形象”就儲存到大腦中去了，從而形成記憶。因此，幼兒學外語與成人學外語有很大的差別。

　　同時，4-6歲，幼兒對聲音的敏感度較高，而且右腦控制發(fā)音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這時候練習說話，更容易掌握發(fā)音的技巧。而隨著年齡的增長，這種能力會逐步地出現(xiàn)下降，給學外語帶來一定的困難。幼兒學英語還具有許多成人不具備的優(yōu)勢，例如，他們不擔心考試，可以在寬松、愉快的環(huán)境中，沒有壓力地“玩”著學，即使講錯了，也不會遭到別人的譏笑。又如幼兒未來的時間很長，授并不急于增加詞匯量，因此他們有更多的機會來練習說講。再加上兒童都是天生的語言學家，如果他們學英語的積極性被激發(fā)出來，其潛力很快就會表現(xiàn)出來的。

　　要使幼兒的英語學習取得成效，關(guān)鍵是要有正確的教學方法。在幼兒英語學習中，我們反對“成人式”的英語教學，而主張以環(huán)境熏陶、無意識記憶為主的“橫式化”教學。如果把成人英語學習中的“讀課文，解釋詞義和句子，強化練習”的模式搬到幼兒的課堂上來，不僅不能提高教學效果，相反還會使幼兒厭惡英語，為將來學好英語設(shè)置障礙。教幼兒學英語，應(yīng)當創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的氣氛，讓幼兒如同學習母語一樣掌握英語。

　　幼兒學英語主要以反復地說、認字母為主，由于幼兒手部肌肉尚未發(fā)育成熟，因此，學習方面并不要求幼兒去過多的進行書寫。選擇什么樣的方法，都要以幼兒身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，比如幼兒期，兒童的注意力不易集中，容易分散，那么教師就應(yīng)該善于運用多種方法去吸引孩子的注意力，比如用游戲、歌曲、故事等方式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。而且就算吸引了孩子的注意力，也通常只能堅持25-30分鐘左右的時間。所以幼兒學習英語的課堂時間 好是定在25分鐘左右.

　　此外幼兒學英語還要注意以下兩個問題：

　　1.選擇 適合孩子的教材。我們所說的教材，既包括主教材、畫冊，也包括音樂、錄音、視頻和電視節(jié)目、甚至是游戲。教材的形式和版本可以五花八門。選擇教材要慎重，種類不宜過多， 好是以視頻，音樂，游戲，動畫等為主的，然后按這本教材系統(tǒng)地學到底，hellokid在線少兒英語培訓的教材就是根據(jù)孩子的學習特性為孩子選取 合適的教材。讓孩子學習英語能夠樂在其中.

　　2.注意發(fā)音。幼兒學英語，家長扮演十分重要的角色。如果父母對孩子的學習極為關(guān)注，并為孩子創(chuàng)設(shè)積極的英語會話氣氛，對孩子的學習是大有好處的。但有些父母的英語是“中國式”的，如果不加糾正地教給孩子，容易使孩子發(fā)音不準，到大時就難以糾正了。因此，父母教孩子要注意發(fā)音，如果自己說不準，就會把孩子的英語發(fā)音帶偏，如果形成習慣以后再糾正的話，就很難了。而hellokid在線少兒英語培訓的外教老師都是聘請的純北美的外教師資，有著全球 標準的英語發(fā)音，可以教孩子 標準、 地道的英語發(fā)音和口音.讓孩子學習地地道道的英語.