關于樂器的少兒英語課堂教案
小班：節(jié)奏感增強，對音樂求知欲增強，思維活躍，身體平衡性能增強
一、激發(fā)寶寶對音樂的興趣與愛好
1、知識目標：
�。�1）律動利用愉快的律動感受勻速拍子（4/4拍）
�。�2）學習兒歌說白、聽唱、律動表演和美術，發(fā)展寶寶的音樂感。
（3）演奏簡單的打擊樂器，并為音樂做拍子的伴奏（1種）
2、能力目標：培養(yǎng)節(jié)奏感和勻速拍子感
3、情感目標：培養(yǎng)對音樂的喜愛和注意聽音樂的習慣
4、親子目標：家長了解教學形式，更新教育觀念。
二、幫助寶寶挖掘其潛在的音樂性
1、知識目標：
�。�1）模仿節(jié)奏問答，體會樂句和節(jié)奏組合。
�。�2）學習歌曲的表演與律動，感受音樂中的節(jié)奏、節(jié)拍、速度、 力度、音色、音高的不同。
�。�3）樂器、演奏不同的簡單樂器，進行簡單的齊奏，并能分辨音 色（2種音色）。
2、能力目標：啟發(fā)寶寶對音樂的認知能力
3、情感目標：幼兒主動的參與到活動中
4、親子目標：家長幫助寶寶回憶教學內容，同時要贊揚和欣賞。
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中班：表現(xiàn)欲望強烈，能夠按自己思維展示音樂，能夠用固定節(jié)奏分聲部進行 樂器演奏。
一、在游戲上滲透音樂的內涵
1、知識目標：
�。�1）透過即興模仿動物走路的律動，親身體驗音符的時值對比。
（2）通過游戲進行音符的組合
�。�3）用固定節(jié)奏型，分聲部進行樂曲的演奏。
2、能力目標：指導寶寶在活動的探索中引發(fā)相關的體驗與聯(lián)想
3、情感目標：積累寶寶對音樂的感受和體驗
4、親子目標：家長幫助寶寶對音符的認識和聽辯，共同體會藝術修養(yǎng)。
二、欣賞世界名曲，拓寬音樂視野
1、知識目標：
�。�1）使用精心設計的圖形、線條或符號，輔助欣賞教學加深理解。
�。�2）用肢體動作參與欣賞，培養(yǎng)寶寶跟隨及反應能力，感受情緒。
�。�3）為樂曲做多聲部的節(jié)奏樂的伴奏，培養(yǎng)合奏能力。
2、能力目標：加深對音樂的理解
3、情感目標：發(fā)展音樂性、肢體性及情感性的感應力。
4、親子目標：家長與寶寶共同欣賞、教學活動，提高欣賞品味，加深親子感情。
關于樂器的少兒英語課堂教案
大班：對音樂有較強的理解能力，能夠充分的發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力、結合音樂 律動舞蹈和演奏進行初步的即興創(chuàng)作。
一、逐步認識節(jié)奏譜，進行戲劇表演，激發(fā)寶寶的想象力和創(chuàng)造力。
1、知識目標：
�。�1）聘用各種教具的演示，引導寶寶進行節(jié)奏譜的認識。
�。�2）為歌曲進行多聲部固定節(jié)奏型的伴奏，培養(yǎng)合奏能力。
�。�3）利用戲劇的主題，結合音樂律動舞蹈和演奏進行即興創(chuàng)造。
2、能力目標：
�。�1）培養(yǎng)認識節(jié)奏譜的能力。
�。�2）參與戲劇表演活動，引發(fā)寶寶創(chuàng)造思考及創(chuàng)造行為，發(fā)展寶 寶的音樂表現(xiàn)力 。
3、情感目標：在演奏、表演和創(chuàng)造過程中增強自信心和成就感。
4、親子目標：家長創(chuàng)設各種機會，參與和鼓勵寶寶進行音樂活動，共同分享音樂的樂趣。
二、培養(yǎng)寶寶的音樂綜合能力
1、知識目標：
�。�1）運用游戲引導，將音樂與語言動作、唱歌、演奏和美術結合， 進行多層次多聲部，多形式的綜合表演。
�。�2）引導寶寶進行旋律譜的認識。
�。�3）利用童謠、兒歌、配合語言說白及五聲音階進行音塊和音條 樂器的多聲部合奏。
2、能力目標：培養(yǎng)寶寶對音樂的聽辯能力和鑒賞能力
3、情感目標：培養(yǎng)音樂綜合能力，為步入音樂專業(yè)學習打下良好的基礎。
4、親子目標：在學習音樂的基礎上，家長幫助寶寶邏輯思維和思考能力的形成
關于樂器的少兒英語課堂教案
英語部分教學目標：
單詞秀（小班）：熟練掌握60個以上英語單詞，能進行簡單對話與造句，對英語 學習產生濃厚的興趣。
會話通（中班）：英語兒歌，歌曲，繞口令等較為熟練，能即興為英語童話小故 事配音，發(fā)音純正，對英語產生濃厚的興趣，初步培育小朋友英語語感。
情景劇（大班）：英語情景劇表演，英語演講，能即興用英語進行表演，具備英 語語感，可以初步用英語進行簡單思維。
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