理解的層次(Levels of Comprehension)
閱讀理解能力的發(fā)展一般要經(jīng)歷基本英語識(shí)讀、初級(jí)英語閱讀和流利英語閱讀三個(gè)階段。基本英語識(shí)讀是學(xué)會(huì)識(shí)別、理解英語詞句的過程,初級(jí)英語閱讀是運(yùn)用英語知識(shí)學(xué)會(huì)英語閱讀的過程,流利英語閱讀則是整個(gè)英語知識(shí)學(xué)習(xí)、技能練習(xí)所要達(dá)到的重要目標(biāo)。
流利英語閱讀的特征是讀者能夠以適當(dāng)?shù)姆椒ê退俣龋?dú)立地閱讀難度適宜的英語原著,并在需要時(shí)充分理解語篇中蘊(yùn)含的信息,作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)、分析或評(píng)議。流利的英語讀者應(yīng)能讀懂多種題材和體裁的文章,包括書籍、報(bào)紙、雜志上的文章,以及與自身學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的專業(yè)文章;同時(shí)還能夠閱讀一般性的有關(guān)英語國(guó)家的歷史、文化、社會(huì)、政治等方面的原著。
但是,在達(dá)到流利英語閱讀水平前,讀者需要熟練掌握許多不同的英語知識(shí)和閱讀單項(xiàng)技能,這主要包括英語詞匯知識(shí)和詞義分析技能、句法知識(shí)與句法分析技能、語段知識(shí)與語段分析技能、語篇知識(shí)與語篇分析技能、語體知識(shí)與語體分析技能、修辭知識(shí)與修辭分析技能、推理知識(shí)與英語推理能力、語用知識(shí)與語用分析技能以及西方文化知識(shí)和專業(yè)背景知識(shí)。
在我國(guó)的各類英語教學(xué)、考試大綱中,這些閱讀技能一般簡(jiǎn)要地概括為八項(xiàng),即:
、倮斫庵髦家x;
②理解文中的具體信息;
、鄹鶕(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;
、苓M(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;
⑤理解文中的概念性含義;
、蘩斫馕恼碌慕Y(jié)構(gòu)及單句之間、段落之間的關(guān)系;
⑦理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;
⑧區(qū)分觀點(diǎn)、論點(diǎn)和論據(jù)。
在各項(xiàng)閱讀微技能中,運(yùn)用英語詞匯句法知識(shí),推測(cè)陌生詞語或概念的含義,正確分析句內(nèi)邏輯關(guān)系是流利英語閱讀的基礎(chǔ);運(yùn)用篇章語段知識(shí),分析理解連接語篇的主旨要義、具體細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu)層次是流利英語閱讀的關(guān)鍵;運(yùn)用語體修辭知識(shí)、推理知識(shí)和語用知識(shí),就作品的內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐袛、推理和引申,區(qū)分作者的觀點(diǎn)、論點(diǎn)和論據(jù),并理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度,是流利英語閱讀的核心。