英語(yǔ)口語(yǔ)真人外教1對(duì)1適合孩子嗎？

 　　對(duì)于線(xiàn)上課程優(yōu)質(zhì)的外教師資以及一對(duì)一強(qiáng)互動(dòng)性的優(yōu)勢(shì)，很多家長(zhǎng)朋友們都是比較了解的，但是讓孩子對(duì)著電腦上課會(huì)不會(huì)不能夠有效的吸引孩子的注意力，孩子走神不配合怎么樣，屏幕那端的外教老師看得見(jiàn)摸不著，怎么讓孩子乖乖坐在電腦前面配合?英語(yǔ)口語(yǔ)真人外教1對(duì)1適合孩子嗎?

　　既然是針對(duì)孩子的課程，自然是充分考慮到孩子注意力不容易集中，興趣主導(dǎo)行為的特點(diǎn)。所以少兒外教1對(duì)1的課程時(shí)長(zhǎng)為25分鐘，一般孩子的注意力集中時(shí)間差不多就是這個(gè)時(shí)長(zhǎng)，以及一周安排3-5節(jié)課，這就是短時(shí)高頻模式。不讓孩子一次上太長(zhǎng)時(shí)間的課，以免不耐煩，而是在注意力集中的狀態(tài)下以一對(duì)一的形式高效的授課。同時(shí)一周多次上課保證孩子語(yǔ)言浸泡的量。

　　同時(shí)課程內(nèi)容是以圖片以及動(dòng)畫(huà)的形式呈現(xiàn)，還包括各種的互動(dòng)游戲，其實(shí)現(xiàn)在的孩子們對(duì)于電子產(chǎn)品是比較感興趣的，同時(shí)呈現(xiàn)的孩子們喜歡的元素，那么就能夠贏得孩子的注意力。以及Hellokid嚴(yán)格選拔的外教老師，不僅是來(lái)自英美加本土，保證語(yǔ)言環(huán)境的純正地道，同時(shí)教學(xué)是非常的活潑，充滿(mǎn)熱情的，會(huì)利用夸張的表情、肢體語(yǔ)言，運(yùn)用各種教學(xué)道具，調(diào)動(dòng)孩子的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)言的有效輸入。家長(zhǎng)朋友們可以讓孩子體驗(yàn)一下，很容易被外教帶動(dòng)起來(lái)，沉浸在語(yǔ)言環(huán)境中。并且Hellokid為孩子量身定制一位喜歡的外教老師做固定外教，其中的情感連接比另外一些不固定外教的平臺(tái)更能夠吸引孩子。

　　當(dāng)然，為了讓孩子更好的享受這么優(yōu)質(zhì)的外教資源，也需要家長(zhǎng)朋友們的配合，比如做好對(duì)孩子的引導(dǎo)。比較重要的是幫助孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性不言而喻，孩子學(xué)語(yǔ)言也是一樣的。一節(jié)課堂的時(shí)間25分鐘，外教要完成對(duì)孩子的可理解輸入以及輸出，如果孩子事先預(yù)習(xí)過(guò)了，課堂上外教說(shuō)的東西很熟悉，就會(huì)引起孩子的注意力并很快明白。復(fù)習(xí)則就是鞏固了，加深孩子的記憶。Hellokid的課程安排中，課前以圖片和視音頻的形式支持孩子預(yù)習(xí)，課后以游戲的形式幫助孩子復(fù)習(xí)，形成完善的學(xué)習(xí)閉環(huán)。