兒童英語(yǔ)培訓(xùn)注意事項(xiàng)

 兒童英語(yǔ)培訓(xùn)注意事項(xiàng)    

一.結(jié)合孩子的實(shí)際基礎(chǔ)水平來(lái)選擇適合的學(xué)習(xí)方法以及教材  

       對(duì)于兒童培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，要從兒童學(xué)習(xí)方法上來(lái)講，有的學(xué)生可能一開(kāi)始就想閱讀大量文 章，所以就借來(lái)原著，一股氣的在那看，一頁(yè)上就有許多不認(rèn)識(shí)的單詞，到了后面可能就看不下去了。這樣生硬的記憶是很不可取的，這樣不僅效率低，還會(huì)降低學(xué)生對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣。所以我們應(yīng)該還是要從 簡(jiǎn)單的詞匯開(kāi)始學(xué)習(xí)，所以老師家長(zhǎng)等在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，應(yīng)該注意不要盲目讓孩子看一些很難的書(shū)，學(xué)習(xí)很難的教材，而是要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)水平選擇合適的教材，像培生朗文教材就很適合基礎(chǔ)一般的孩子。對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子，可以給他買生動(dòng)有趣的英語(yǔ)繪本讀物。    

二.學(xué)習(xí)和積累的量一定要夠    

      兒童的孩子都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)，這就需要老師和家長(zhǎng)的培訓(xùn)，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)很好的方法。孩子可能比 較活潑，不會(huì)很遵守規(guī)則，這就需要家長(zhǎng)們時(shí)刻盯著孩子的學(xué)習(xí)，讓他們先將每天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)完，學(xué)到做夠的量之后，再去做別的事情， 這對(duì)家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都是有益的。孩子的培訓(xùn)一定要家長(zhǎng)的配合，每天學(xué)夠一定的量，這樣時(shí)間久了，也就學(xué)好了。在hellokid在線少兒英語(yǔ)中，有一位幾個(gè)月前剛開(kāi)始在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)員，就是堅(jiān)持每個(gè)星期比其他學(xué)員多上兩節(jié)課，雖然比其他學(xué)員和外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起步晚了，但是由于有了一段時(shí)間的量的積累，現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力進(jìn)步特別大。 

三.注重機(jī)構(gòu)外教的選擇    

      有很多家長(zhǎng)教孩子學(xué)習(xí)，可能也只是表面上的監(jiān)督，對(duì)于孩子英語(yǔ)到底學(xué)到什么程度，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)很深刻的了解，所以需要去找一些專業(yè)的老師來(lái)測(cè)評(píng)和針對(duì)性的教學(xué)。很多家長(zhǎng)也會(huì)選擇是網(wǎng)上的英語(yǔ)培訓(xùn)班，因?yàn)樵诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)，時(shí)間更加靈活，而且用電腦，孩子也不會(huì)覺(jué)得很枯燥，但是在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教是否具有相應(yīng)的資質(zhì)，這個(gè)問(wèn)題是比較重要的，所以需要家長(zhǎng)們進(jìn)行慎重選擇。不過(guò)大家可以放心，hellokid的歐美外教老師都是要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選的，能擔(dān)任教學(xué)的都是持有TESOL/TEFL證書(shū)，有豐富青少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，口音純正的外教。