初中英語(yǔ)不好怎么辦？

 　　初中英語(yǔ)不好怎么辦?我們要明白的是，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不止是死記硬背，英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，聽說讀寫才是其本質(zhì)。很多孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)橄菰趹?yīng)試英語(yǔ)的學(xué)習(xí)模式中，無法適應(yīng)，而從聽說讀寫的語(yǔ)言學(xué)習(xí)角度入手，問題就會(huì)變得簡(jiǎn)單。

　　聽說讀寫的全面提升讓能力更全面

　　還記得木桶效應(yīng)嗎?一個(gè)木桶能裝多少水取決于 短的那塊板。在目前的K12教育階段，我們的英語(yǔ)教學(xué)是更偏重于讀和寫，而忽略了聽和說。很多地區(qū)聽力不計(jì)入高考成績(jī)，老師和學(xué)生們都不夠重視�？谡Z(yǔ)更是如此，許多授課老師本身語(yǔ)音就不標(biāo)準(zhǔn)，也不會(huì)有意識(shí)地鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。而聽口卻是在日常交際中 重要的兩環(huán)，相信誰(shuí)都不希望學(xué)這么多年英語(yǔ)，真遇到了要和外國(guó)人溝通的時(shí)候，聽不懂也說不出對(duì)不對(duì)?聽說讀寫，缺一不可。且聽說讀寫是科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)順序，突破了聽說，讀寫學(xué)習(xí)會(huì)變得簡(jiǎn)單。

　　況且目前英語(yǔ)教育改革在強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)交流應(yīng)用能力的重要性，英語(yǔ)口語(yǔ)將和英語(yǔ)聽力一起共同被納入中考、高考的考試范圍。

　　聽說讀寫能力的提升讓考試得高分成為現(xiàn)實(shí)

　　通過學(xué)習(xí)方法提升聽說讀寫能力，與學(xué)習(xí)考試技巧提升分?jǐn)?shù) 大的區(qū)別在于，考試技巧只能幫你針對(duì)某種考試，且分?jǐn)?shù)提高到一個(gè)程度就很難再有突破。而能力提升雖然看起來是選擇了一條更長(zhǎng)的路，實(shí)際上卻是能讓你不斷有突破，可以應(yīng)對(duì)各類考試的路。我們眼前有中考、高考，不遠(yuǎn)的將來有大學(xué)四級(jí)、六級(jí)，而越來越多的人選擇出國(guó)深造需要參加托福、雅思考試，越是后面的考試，越重視聽說讀寫四項(xiàng)能力的綜合考查，打好基礎(chǔ)很重要。

　　聽說讀寫環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)會(huì)讓學(xué)習(xí)更成體系

　　在四大技能中，聽和讀是語(yǔ)言理解，是信息輸入能力，說和寫是表達(dá)思想，是信息輸出能力。好的英語(yǔ)課程是會(huì)設(shè)置并讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的閉環(huán)，以聽?zhēng)дf，以讀帶寫，相輔相成，互相促進(jìn)。以聽說課堂為例，聽力中詞匯和語(yǔ)料的輸入會(huì)讓張口說英語(yǔ)so easy!

　　專業(yè)的少兒在線英語(yǔ)品牌遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律，以優(yōu)質(zhì)的英美加外教老師和專業(yè)的課程內(nèi)容，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)聽說讀寫綜合能力。在官網(wǎng)有免費(fèi)的試聽課領(lǐng)取，可直接體驗(yàn)課程。