一對(duì)一在線英語(yǔ)輔導(dǎo)課程，哪個(gè)好？

　　隨著時(shí)代的變化發(fā)展，越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到讓孩子從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。如今互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的興起，給很多英語(yǔ)得不到有效提升的孩子帶來了契機(jī)。特別是一對(duì)一在線英語(yǔ)輔導(dǎo)課程，因?yàn)楹⒆硬恍枰��?jīng)常往返線下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在家就可以直接和真人外教面對(duì)面溝通交流，實(shí)施互動(dòng)，接觸優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教育資源。一對(duì)一在線英語(yǔ)輔導(dǎo)課程，哪個(gè)好？成為了很多家長(zhǎng)們十分關(guān)注的問題。

　　作為在線少兒英語(yǔ)的優(yōu)秀品牌，Hellokid一直堅(jiān)持教育的本心，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，為中國(guó)小朋友橋接的是英美加本土的資深外教資源，孩子可以指定喜歡的外教，還有個(gè)性化針對(duì)輔導(dǎo)，幫助孩子在聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作方面得到顯著提升。免費(fèi)試聽：http://idsbrasil.net?=sxm

　　一對(duì)一在線英語(yǔ)輔導(dǎo)課程優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在：

　　優(yōu)勢(shì)一：提供地道發(fā)音輸入。很多中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)了很多年英語(yǔ)，口語(yǔ)表達(dá)仍然毫無起色，甚至因?yàn)榘l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)而深感自卑。因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，而且傳統(tǒng)的中教本身就不是標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，給孩子輸入的語(yǔ)也不地道。來自英國(guó)、美國(guó)和加拿大的外教，本身就是英語(yǔ)母語(yǔ)者，所以口音純正，給孩子提供的也是原汁原味的發(fā)音教學(xué)，有助于孩子獲得一口流利的英語(yǔ)表達(dá)。

　　優(yōu)勢(shì)二：保證良好的雙向互動(dòng)。一對(duì)一輔導(dǎo)，一個(gè)外教只需要負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)生，所以全部的精力會(huì)放在孩子的身上。外教不同于中教，他們更重視孩子的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，因此會(huì)給予孩子充分的表達(dá)空間。以鼓勵(lì)式、點(diǎn)撥式教學(xué)為主，樹立孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，學(xué)會(huì)舉一反三，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。無論是在知識(shí)點(diǎn)的傳授方面，還是在知識(shí)理解方面，保證師生之間的良好互動(dòng)，及時(shí)為孩子差查缺補(bǔ)漏，綜合提升。

　　優(yōu)勢(shì)三：個(gè)性化針對(duì)教學(xué)。每一個(gè)人的學(xué)習(xí)情況是不同的，而一對(duì)一教學(xué)則能夠讓老師很快地發(fā)現(xiàn)孩子的問題，然后針對(duì)實(shí)際的學(xué)習(xí)情況，有側(cè)重性地進(jìn)行教學(xué)，彌補(bǔ)短板，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，從而保證孩子的英語(yǔ)能力有著實(shí)質(zhì)性的提升。 

　　一對(duì)一在線英語(yǔ)輔導(dǎo)課程，選擇到優(yōu)秀的外教還能讓孩子從小接觸不同國(guó)家文化的熏陶，在潛移默化中讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為孩子的興趣，更好地掌握這門語(yǔ)言。