《2020中國(guó)K12網(wǎng)課發(fā)展洞察報(bào)告》發(fā)布，hellokid教學(xué)獲肯定

　　南方周末聯(lián)合中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)情調(diào)查與大數(shù)據(jù)研究中心及益普索中國(guó)（咨詢）有限公司發(fā)布了《2020年中國(guó)K12網(wǎng)課發(fā)展洞察報(bào)告》。從報(bào)告的結(jié)果，我們可以看到，由于現(xiàn)實(shí)存在的升學(xué)壓力，單靠學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)緩解不了家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)焦慮的心情。加之疫情的反復(fù)，線下教培機(jī)構(gòu)停擺。讓眾多家長(zhǎng)將“優(yōu)化孩子學(xué)習(xí)效果，提高成績(jī)”作為積極參加在線教育培訓(xùn)的核心目標(biāo)。

　　隨著市場(chǎng)需求的不斷擴(kuò)大，各類在線教育品牌也得以迅速發(fā)展。而當(dāng)整個(gè)行業(yè)進(jìn)入到百家爭(zhēng)鳴，百花齊放的時(shí)代以后，家長(zhǎng)們又該如何為孩子選擇更加合適的在線教育機(jī)構(gòu)呢？

　　師資水平要過(guò)硬

　　想讓家長(zhǎng)看到孩子實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)效果，作為在線教育機(jī)構(gòu)，修煉好師資的“內(nèi)功”就是必不可少的環(huán)節(jié)。可放眼整個(gè)行業(yè)，有不少機(jī)構(gòu)為了節(jié)約成本，聘用兼職老師來(lái)進(jìn)行教學(xué)，而這么做的后果，是很難讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到保障。

　　作為國(guó)內(nèi)在線少兒英語(yǔ)知名品牌的hellokid自成立伊始，便深諳學(xué)英語(yǔ)的高效方式是讓學(xué)生在全英文環(huán)境中跟著外教交流，即在實(shí)際的對(duì)話場(chǎng)景中將英語(yǔ)學(xué)以致用。而對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)講，除了學(xué)校的英語(yǔ)課堂之外并沒(méi)有一個(gè)可以開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的交流環(huán)境，因此，hellokid決定通過(guò)搭建在線外教學(xué)習(xí)平臺(tái)為中國(guó)孩子創(chuàng)造一個(gè)沉浸式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過(guò)多年積累，已建成了一支專業(yè)的優(yōu)質(zhì)外教團(tuán)隊(duì)。

　　在外教的錄用上，hellokid嚴(yán)控質(zhì)量關(guān)。據(jù)悉，hellokid的外教需要經(jīng)過(guò)至少5輪的篩選面試和試講考核；面試通過(guò)后，還需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)教學(xué)流程培訓(xùn)，才能正式上線教學(xué)。錄用之后，hellokid也嚴(yán)格監(jiān)督外教的教學(xué)質(zhì)量，定期優(yōu)化淘汰外教，保證外教的整體水平。

　　課程水平要足夠好

　　中國(guó)孩子從來(lái)都不缺少學(xué)英語(yǔ)的熱情和努力，可成果卻總是無(wú)法與付出成正比，究其根本原因，是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的英語(yǔ)教育側(cè)重于應(yīng)試技巧，而非實(shí)際運(yùn)用。為改善英語(yǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用脫節(jié)的現(xiàn)狀，hellokid從教材內(nèi)容和課程體系出發(fā)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行改革升級(jí)，讓教與學(xué)和英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。

　　hellokid專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)教材，是專為中國(guó)孩童量身打造的學(xué)科式英語(yǔ)課程，內(nèi)容貼合中國(guó)孩子的實(shí)際情況與內(nèi)在需求，由簡(jiǎn)入深，由易到難，幫助孩子實(shí)現(xiàn)從低階到高階的穩(wěn)步提升。

　　總而言之，對(duì)于各家在線教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，行業(yè)發(fā)展的紅利和風(fēng)口終有會(huì)消失的那天，而只有回歸教育的本質(zhì)，不斷修煉師資及課程水平的內(nèi)功，才能更好地在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。