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HelloKid：讓每一個(gè)孩子都能遇到屬于自己的伯樂

來源：Hellokid在線英語 丨 2020-05-11 19:44:34

  前一段時(shí)間，一篇題為《老娘我做錯(cuò)了什么，要陪孩子做作業(yè)……》的文章火爆了朋友圈，引起了網(wǎng)友的廣泛熱議。文章主要內(nèi)容為一名家長陪兒子寫作業(yè)，然后心梗住院，做了兩個(gè)支架。不少網(wǎng)友家長表示感同身受，認(rèn)為陪孩子寫作業(yè)是現(xiàn)代十大酷刑之一。

 
  在 新發(fā)布的《中國中小學(xué)寫作業(yè)壓力報(bào)告》中顯示，我國中小學(xué)生日均寫作業(yè)市場為2.28個(gè)小時(shí)，接近全球水平的3倍。此外，報(bào)告還新式，有75.79%的家庭因?yàn)榕愫⒆訉懽鳂I(yè)發(fā)生過矛盾。為什么會(huì)這樣呢?
 
HelloKid：讓每一個(gè)孩子都能遇到屬于自己的伯樂
 
  現(xiàn)如今，80/90后是家庭群體中的主力軍，他們對于社會(huì)發(fā)展趨勢的了解更為透徹，知道教育的好壞直接關(guān)系到了孩子未來的綜合發(fā)展。在當(dāng)下這樣一個(gè)“全名拼娃”的時(shí)代下，家長為了讓孩子成為國際化發(fā)展中的核心人才，不僅要花重金購買學(xué)區(qū)房，還要輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。重視程度越來高，要求自然也就越高。家長對于孩子學(xué)習(xí)水平的高期望，使得孩子在寫作業(yè)過程中犯的一點(diǎn)小錯(cuò)誤都變得不能忍受，進(jìn)而引發(fā)家庭矛盾、孩子厭學(xué)等情況的出現(xiàn)。這一點(diǎn)在少兒英語教育上尤為明顯。
 
  我國孩子學(xué)好英語真的很難嗎?其實(shí)不然。Hellokid具有先進(jìn)教學(xué)理念的資深歐美外教表示，興趣是學(xué)習(xí) 好的老師，主動(dòng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)要來的高效。家長在對待孩子教育上與其時(shí)時(shí)監(jiān)督，嚴(yán)格要求，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，不如反其道而行之，給孩子一個(gè)自由學(xué)習(xí)的空間，利用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的教學(xué)引導(dǎo)讓孩子全面提升，畢竟未來社會(huì)的發(fā)展要的不是“書呆子”。
 
  Hellokid在少兒英語教育上很好的做到了這一點(diǎn)，不僅所有教學(xué)設(shè)置都同時(shí)兼顧了實(shí)用性和趣味性，讓孩子在感受到學(xué)習(xí)樂趣和成就感的基礎(chǔ)上全面提高英語水平，而且還因材施教，讓每一個(gè)孩子都能遇到屬于自己的伯樂。
 
HelloKid：讓每一個(gè)孩子都能遇到屬于自己的伯樂
 
  不同于不固定外教一對一的教學(xué)形式，hellokid讓孩子自由選擇外教老師，增加孩子對上課的好感。同時(shí)固定外教固定時(shí)間一對一教學(xué)，讓老師和孩子之間可以建立起深厚的教學(xué)情感，也讓老師對孩子有一個(gè)深刻的了解，從而利用更具針對性的教學(xué)內(nèi)容充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。同時(shí)配合趣味的教材，為孩子打造一個(gè)具有個(gè)性化、定制化的趣味課程，解決了少兒英語學(xué)習(xí)的難題。
 
  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子的影響是終身的，為此，hellokid以不足5%的面試通過率聘請了具專業(yè)教學(xué)證書以及豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的歐美外教老師，利用歐美式靈活生活的教學(xué)方式提高孩子英語學(xué)習(xí)的興趣;利用先進(jìn)的教育理念幫助孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣;利用歐美外教在發(fā)音和思維上的天生優(yōu)勢全方面提高孩子的英語水平。
 
  社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，正確的教育方式是加強(qiáng)孩子個(gè)人能力 關(guān)鍵的因素。Hellokid作為教育機(jī)構(gòu)中的一員，一直以來秉持了教育理念就是“快樂學(xué)習(xí)”，讓孩子無須家長監(jiān)督也能主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，讓陪寫作業(yè)不再是家長的酷刑，也不再是家庭矛盾的導(dǎo)火索。
 
 
 

（責(zé)任編輯：hellokid）

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