面對(duì)家長教育焦慮 HelloKid可以做些什么

　　據(jù)中國兒童少年基金會(huì)聯(lián)合北京師范大學(xué)家庭教育研究中心發(fā)布的《中國親子教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》顯示，約87%的家長承認(rèn)自己有過焦慮情緒，其中約20%的家長為中度焦慮，約7%的家長為嚴(yán)重焦慮。從中可以看出，如今，“教育焦慮”是許多家庭難以回避的問題。那么，家長為什么會(huì)有教育焦慮？

　　教育資源不平衡催生教育焦慮

　　之所以讓廣大家長產(chǎn)生教育焦慮，是因?yàn)榻逃�資源的不平衡。不同等級(jí)的教育資源之間無形的鄙視鏈就像是“緊箍咒”，時(shí)刻提醒著中國家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。近年來，少兒英語學(xué)習(xí)越來越受到重視，家長很容易在焦慮情緒的驅(qū)使下“病急亂投醫(yī)”，如：有些家長在給孩子選擇教育機(jī)構(gòu)時(shí)盲目相信所謂的明星代言，認(rèn)為明星代言的東西肯定是好的，增加了孩子教育支出，加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，因?yàn)楹鲆晭熧Y水平的好壞、課程安排的合理性、教學(xué)模式的有效性等方面而導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)效果不理想，也加深了家長們的焦慮程度。

　　那么，應(yīng)該怎樣給孩子選擇靠譜的少兒英語教育機(jī)構(gòu)呢？家長們需要重點(diǎn)考慮師資、教材、學(xué)習(xí)環(huán)境、價(jià)格等因素。專注固定歐美外教一對(duì)一教學(xué)的少兒在線英語教育機(jī)構(gòu)——HelloKid打造出一支優(yōu)秀高效的外教團(tuán)隊(duì)，并通過國際原版教材+自主研發(fā)課件、良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子的英語思維能力，樹立孩子更正確的價(jià)值觀，讓每一位孩子從此擁有打開認(rèn)識(shí)世界、了解世界大門的鑰匙。

　　嚴(yán)選師資、保障教學(xué)品質(zhì)，緩解家長教育焦慮

　　為了給孩子們提供優(yōu)質(zhì)外教資源，HelloKid篩選外教十分嚴(yán)格，來應(yīng)聘的外教要經(jīng)過資格審核、面試發(fā)音、試講上課、培訓(xùn)上崗和考核分?jǐn)?shù)5個(gè)環(huán)節(jié)才能正式授課， 所有老師必須為學(xué)士學(xué)位以上，擁有TEFL、TESOL教師資格認(rèn)證。在教學(xué)質(zhì)量把控上，不斷優(yōu)化外教隊(duì)伍，以此保證孩子們能夠接觸到優(yōu)秀外教。目前，HelloKid擁有數(shù)千名發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歐美外教，且在職狀態(tài)穩(wěn)定，能夠讓家長真正放心。

　　此外，HelloKid在采用原版教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行升級(jí)，以此滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。據(jù)了解，HelloKid這一版本的教材在遵循英語啟蒙規(guī)律的前提下，融合美國眾多學(xué)科教材進(jìn)行改編。每節(jié)課融合了貼近生活、輕松有趣的數(shù)學(xué)和科學(xué)內(nèi)容，讓課程不再局限在簡(jiǎn)單的對(duì)話，而是鍛煉孩子在數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)中應(yīng)用英語的能力。潛移默化中，提高孩子的語言、知識(shí)、思維和綜合能力。

　　另外，跟有些知名少兒英語教育機(jī)構(gòu)動(dòng)輒幾萬塊的學(xué)費(fèi)相比，HelloKid價(jià)格比較便宜，這也在一定程度上減輕了大多數(shù)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也讓越來越多中國孩子享受到優(yōu)質(zhì)的在線英語教育。HelloKid創(chuàng)始人曾說過，“教育的目的是為人們提供知識(shí)”，他希望通過HelloKid這一平臺(tái)，讓每個(gè)中國孩子都能平等的接受優(yōu)質(zhì)英語教育。