HelloKid少兒英語(yǔ)，領(lǐng)軍教育“個(gè)性化”。

 　　前段時(shí)間，由教育部教育管理信息中心帶頭編寫的《2017年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書(shū)》發(fā)布，根據(jù)“白皮書(shū)”的統(tǒng)計(jì)，“52.96%的家長(zhǎng)有購(gòu)買互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品的經(jīng)歷，已經(jīng)有35.11%的教師每周開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間會(huì)在2小時(shí)以上，這較2016年增長(zhǎng)了17.63%;有12.22%的教師每周開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)已超過(guò)5小時(shí);有82.63%的教師明確表示在優(yōu)化自己教學(xué)工作時(shí)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源。”

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代到來(lái)讓教育也變得方便快捷起來(lái)，少兒英語(yǔ)教育也不再僅僅是線下的教育專屬。作為專注于K12的互聯(lián)網(wǎng)教育知名品牌，HelloKid一直明白“因材施教”的重要性，堅(jiān)信每一個(gè)孩子都是聰明的，更加致力于為中國(guó)青少年提供純正的美國(guó)小學(xué)課程體驗(yàn)。另外，HelloKid還在課程方面深入探索研究，旨在為少兒英語(yǔ)教育帶來(lái) 合理科學(xué)的課程安排。

　　少兒英語(yǔ)教育應(yīng)該做到的就是“個(gè)性化”的教育方式，HelloKid一直堅(jiān)信“個(gè)性化”教育能夠?qū)⒑⒆拥臐撃苓M(jìn)行開(kāi)發(fā)，也能夠讓能力 大化。HelloKid嚴(yán)格篩選優(yōu)質(zhì)外教，打造一批高素質(zhì)并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)質(zhì)外教服務(wù)孩子，并且采用一對(duì)一的教學(xué)模式讓孩子都能夠有自己的“私人外教”老師，整個(gè)課堂老師的注意力100%都在孩子身上，做到給孩子 針對(duì)的指導(dǎo)， 親切的指引和鼓勵(lì)。

　　除此之外，HelloKid主打的短時(shí)高頻強(qiáng)互動(dòng)的固定外教模式，利用孩子注意力 專注的25分鐘讓孩子充分調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)吸收，快速高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且能夠保留濃厚的英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)興趣。高頻率的課程安排讓孩子一直都沉浸在英語(yǔ)的環(huán)境里，不斷的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固， 大限度的保證了孩子的學(xué)習(xí)效果，讓快速高效并且不厭煩成為可能。

　　教育的“個(gè)性化”才能夠讓孩子的能力得到 大的展現(xiàn)和培養(yǎng)，HelloKid遵循孩子的發(fā)展的 科學(xué)方法，也充分尊重孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理發(fā)展，不強(qiáng)加、不逼迫，讓孩子在主動(dòng)選擇的心理之下健康的成長(zhǎng)。每一個(gè)孩子都是不可復(fù)制的個(gè)體，都有著獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性和內(nèi)心，“個(gè)性化”的教育是時(shí)代所需要的，也是孩子所需要的。對(duì)于HelloKid而言，做好少兒英語(yǔ)教育就是對(duì)社會(huì)，對(duì)民族負(fù)責(zé)任。