網(wǎng)絡(luò)外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)比，哪個(gè)效果好？

 　　許多孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有掌握正確的方法，根據(jù)老師的要求不停地記背單詞、句子和語(yǔ)法，忽視對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，因此很容易導(dǎo)致“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象的發(fā)生。如今的家長(zhǎng)們不再單純地看重孩子的應(yīng)試成績(jī)，更多的是希望自己的孩子能夠獲得優(yōu)秀的英語(yǔ)表達(dá)能力，將來(lái)能夠用英語(yǔ)自如流暢地與外國(guó)人交流對(duì)話。外教成為了家長(zhǎng)們的首要選擇，而線上學(xué)英語(yǔ)，外教資源豐富，上課也很方便。面對(duì)眾多的機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)們想要通過(guò)對(duì)比找出教學(xué)效果 好的那個(gè)。那么，網(wǎng)絡(luò)外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)比，哪個(gè)效果好?

　　因?yàn)閭鹘y(tǒng)的英語(yǔ)教育注重死記硬背，以培養(yǎng)孩子的應(yīng)試能力為準(zhǔn)，這種做法與英語(yǔ)教學(xué)的目的有悖，難免會(huì)導(dǎo)致孩子在這種機(jī)械式重復(fù)學(xué)習(xí)中失去對(duì)英語(yǔ)的興趣與熱情。Hellokid重視對(duì)孩子聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，以聽(tīng)說(shuō)能力的提高帶動(dòng)讀寫能力的提升。因此選擇來(lái)自英美加本土的優(yōu)質(zhì)母語(yǔ)外教，所有外教都擁有原汁原味的英語(yǔ)發(fā)音，也持有國(guó)際認(rèn)可的TESOL/TEFL證書，英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不少于。外教還是專屬的，孩子可以自由鎖定喜歡的外教老師，一對(duì)一教學(xué)，上課專注度高，針對(duì)性強(qiáng)。因?yàn)樽⒅睾⒆觽�(gè)性的發(fā)展，所以會(huì)在對(duì)孩子的實(shí)際水平有所了解和把握的基礎(chǔ)上，制定適合孩子的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，因材施教效果顯著，短期內(nèi)可以看到明顯的學(xué)習(xí)效果。試聽(tīng)地址：http://idsbrasil.net?=sxm

　　除了外教的選擇上要有所考查以外，課程模式也是家長(zhǎng)們不容忽視的一個(gè)方面。前面提到的一對(duì)一教學(xué)，教學(xué)針對(duì)性遠(yuǎn)比一對(duì)多強(qiáng)很多。外教在上課過(guò)程中能和孩子全程用英語(yǔ)進(jìn)行交流溝通，讓學(xué)員一點(diǎn)點(diǎn)習(xí)慣用英語(yǔ)進(jìn)行交談，在外教的引導(dǎo)和鼓勵(lì)之下，消除緊張感，樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心，做到從容自信的表達(dá)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子還能獲得英語(yǔ)思維的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)跳過(guò)母語(yǔ)，直接用英語(yǔ)進(jìn)行思考。

　　家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)網(wǎng)絡(luò)外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行綜合對(duì)比考查時(shí)，還需要注意外教是否專屬、性價(jià)比高低和服務(wù)是否周到完善的問(wèn)題。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，家長(zhǎng)們切勿操之過(guò)急，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件后，要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和鼓勵(lì)孩子，讓他們能夠?qū)�學(xué)好英語(yǔ)充滿自信，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。