一對一網(wǎng)上授課平臺輔導(dǎo)英語有效果嗎？是否值得？

　　一對一網(wǎng)上授課平臺輔導(dǎo)英語有效果嗎？是否值得？現(xiàn)在涌現(xiàn)出很多英語一對一網(wǎng)上授課平臺，上課方便，孩子在家就可以跟著外教老師一對一學(xué)習(xí)英語，目前很受人們的歡迎。然而，經(jīng)過許多家長的體驗，發(fā)現(xiàn)整個英語課堂上孩子的反應(yīng)并不像大班那么強烈。會懷疑一對一網(wǎng)上授課平臺輔導(dǎo)英語真的很好嗎？事實上，這是許多父母都會面臨的問題。甚至有些家長在孩子嘗試過之后也會放棄給孩子選擇英語一對一網(wǎng)上授課平臺學(xué)習(xí)英語的想法。

　　事實上，我并不建議父母這樣做。在我給孩子做英語啟蒙的初期，我閱讀了很多相關(guān)的書籍，很多人提到當(dāng)一個孩子接受了一門新的語言之初，他不會特別強烈的反應(yīng)或者是回應(yīng)。但是如果你堅持調(diào)動孩子的聽覺和視覺，讓孩子建立自己的語言體系。然后，過一段時間，父母會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你和他互動時，孩子會很快地回應(yīng)你，然后通過模仿輸出簡單的單詞，甚至輸出整個句子。這個時期的孩子才是正式進入了學(xué)習(xí)的階段。而初期的磨合也是十分重要的，所以千萬不要在簡單的嘗試之后就放棄，堅持一段時間一定會有效果的。

　　線下的英語一對一授課，學(xué)生需要直接面對老師。而在這種教學(xué)方式中，老師做為強大于學(xué)生的個體，一定會對學(xué)生產(chǎn)生壓迫感，造成學(xué)生不敢說、不敢問、不敢想。一對一的課堂氣氛無法調(diào)動，學(xué)生很難把老師當(dāng)成一個交流對象。而英語一對一網(wǎng)上授課，學(xué)生和老師不會直接面對面，學(xué)生面對的是更容易讓他接受的電子產(chǎn)品。這種方式會讓每一個學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，變得更加自信和熱情。個性化英語學(xué)習(xí)除了引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力外，更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和思維優(yōu)化。

　　當(dāng)然，我也理解為什么家長們會懷疑英語一對一網(wǎng)上授課。畢竟，網(wǎng)上英語機構(gòu)大多標(biāo)榜一對一的英語授課。事實上，很多的培訓(xùn)機構(gòu)的外教的流動性都非常大，造成多個外教對應(yīng)一個學(xué)生的情況。當(dāng)孩子們剛適應(yīng)一個外教，然后又換到另一個外教的時候，他們可能會覺得很開心，但是他們會覺得很長一段時間很無聊。畢竟，面對不同的外教，我們必須反復(fù)做自我介紹。外教也需要花一些時間了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。一對一授課時間為25分鐘左右，目的是讓孩子有效地集中注意力。強迫時間高效地學(xué)習(xí)英語，但沒有固定的外教也會造成孩子學(xué)習(xí)時間的浪費，那么學(xué)習(xí)效果當(dāng)然會受到限制。這樣的情況會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不適。解決這種問題比較好的辦法就是選擇一個正規(guī)的網(wǎng)上授課機構(gòu)。

　　如果想要更快更高效地學(xué)好英語，hellokid這家專業(yè)英語一對一網(wǎng)上授課平臺值得一試，主打固定歐美外教一對一授課，歐美外教根據(jù)你的英語水平和學(xué)習(xí)需求量身擬定的課程，打造個性化的學(xué)習(xí)計劃，你的每一步學(xué)習(xí)都規(guī)劃得很明晰，能夠知道詞匯量增加和要到達的方針的狀況，專屬外教教學(xué)輔導(dǎo)，并且價格親民，一節(jié)課僅需70-80元，感興趣可以去試聽看看效果怎么樣。

　　在我看來，一對一網(wǎng)上授課平臺輔導(dǎo)英語的效果明顯是優(yōu)于線下的一對一輔導(dǎo)和一對多輔導(dǎo)的。一對一網(wǎng)上授課平臺輔導(dǎo)英語真的很好嗎這樣的問題其實大可不必太糾結(jié)，完全可以考查之后再給孩子選擇合適的輔導(dǎo)方式。好了，我的分享就到這里了，希望這篇文章對大家有所幫助。