少兒外教英語一對(duì)一好在哪里？

       少兒外教英語一對(duì)一好在哪里？在傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)中，是采用一對(duì)多的模式，老師必須照顧全班學(xué)生的進(jìn)度，因此學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生就會(huì)逐漸喪失學(xué)習(xí)信心，成績(jī)也因此一落千丈，而學(xué)習(xí)進(jìn)度較快得學(xué)生會(huì)因?yàn)槔蠋煹乃俣榷�放緩學(xué)習(xí)進(jìn)程。成績(jī)落后的學(xué)生家長(zhǎng)回請(qǐng)家教來幫助他，其實(shí)這就一對(duì)一模式。

下面小編就以著名的線上少兒英語機(jī)構(gòu)Hellokid為例，針對(duì)少兒外教英語一對(duì)一好在哪里做出解答。

孩子參與度高

對(duì)于學(xué)習(xí)一門語言來講， 重要的便是用于開口嘗試，“啞巴式英語”的現(xiàn)象之所以會(huì)普遍出現(xiàn)，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子的羞怯心理，究其原因，就在于孩子從小時(shí)候就沒有培養(yǎng)起開口講話的良好習(xí)慣，而且發(fā)音也不正確。Hellokid來自歐美的外教與一對(duì)一的上課模式，讓孩子充分參與進(jìn)去交流，對(duì)孩子有一定的壓迫感，讓孩子勇敢開口講話。

教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)

Hellokid的課程指導(dǎo)在孩子上課之前會(huì)對(duì)孩子的性格與英語水平等方面做一個(gè)了解，然后根據(jù)情況安排合適的外教，這樣針對(duì)性更強(qiáng)，老師也能夠投其所好，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語的積極性。

固定外教增進(jìn)相互之間的交流

與其他機(jī)構(gòu)存在不同，Hellokid是采用固定外教的上課模式，長(zhǎng)時(shí)間的相處能夠促進(jìn)孩子與外教之間的關(guān)系，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的正面情緒，小編就聽很多家長(zhǎng)說起，孩子聽到自己的老師要上課，就很開心的提前坐在電腦前了。這就可以看出Hellokid外教良好的素質(zhì)與好的上課模式。官網(wǎng)上有免費(fèi)的試聽課可以領(lǐng)取，家長(zhǎng)們可以讓自己的孩子試一下，家長(zhǎng)也對(duì)少兒外教英語一對(duì)一的效果做到心中有數(shù)。