小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)真的有用嗎?

　　小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)真的有用嗎

這個(gè)問(wèn)題的確讓人糾結(jié)，從小學(xué)級(jí)到大學(xué)四年級(jí)，14年的英語(yǔ)教學(xué),還要加上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，培養(yǎng)出的孩子英語(yǔ)水平到底怎么樣，誰(shuí)都不能保證。小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)的確不夠被重視，一般情況下一周只有兩節(jié)課左右，作為英語(yǔ)的啟蒙教育，課程和師資的安排讓很多的孩子輸在了起跑線上，此外，小學(xué)英語(yǔ)以聽(tīng)，說(shuō)，為重點(diǎn)，是語(yǔ)言教學(xué)，而中學(xué)的英語(yǔ)主要是應(yīng)試教育.所以兩者根本是相悖的，所以很多家長(zhǎng)都想問(wèn)，孩子要不要上英語(yǔ)輔導(dǎo)班呢？

世界全球化經(jīng)濟(jì)化的今天，如果我們只把眼光局限在初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。顯然不是一件很明智的事情。無(wú)論在小學(xué)，還是在初中，英語(yǔ)的考試分?jǐn)?shù)并不能說(shuō)明所有的問(wèn)題。

首先，英語(yǔ)是什么，當(dāng)然是一種語(yǔ)言，是一種國(guó)際化的語(yǔ)言。英語(yǔ)很重要，毋庸諱言。無(wú)論是考試升學(xué)，求職就業(yè)，還是出國(guó)留學(xué)，都需要用到英語(yǔ)，但凡對(duì)子女的教育稍微關(guān)心一點(diǎn)的家長(zhǎng)，都會(huì)意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。

其次，英語(yǔ)需要怎么學(xué)，還是回到第一條，作為一門語(yǔ)言，語(yǔ)音就特別重要，就好比普通話，你是讓孩子跟著一個(gè)口音比較重，或者發(fā)音有點(diǎn)問(wèn)題的老師學(xué)習(xí)，還是跟一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，純正，地道的老師學(xué)習(xí)普通話呢。所以，選好老師是第一步，好的開(kāi)始是成功的一半。

后，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法是什么，對(duì)不起，我們還是回到第一條，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，那么就要學(xué)會(huì)使用。 基本的包含，聽(tīng)說(shuō)讀寫，這四項(xiàng)基本能力。如果一個(gè)老師沒(méi)有對(duì)這四個(gè)能力進(jìn)行有意識(shí)地，科學(xué)地，系統(tǒng)地，訓(xùn)練，就很難說(shuō)是真正的在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門語(yǔ)言，傳統(tǒng)的中國(guó)式，填鴨式的方式，很有必要進(jìn)行改革。以往的三大板斧，聽(tīng)寫單詞，背課文，抄語(yǔ)法，培訓(xùn)出來(lái)的， 有可能的是啞巴英語(yǔ)。

這個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，英語(yǔ)是一門必不可少的語(yǔ)言技能。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是工作上它都能夠起到很大的幫助。而許多家長(zhǎng)為了提高孩子的英語(yǔ)可以說(shuō)是煞費(fèi)苦心，往往家長(zhǎng)們犧牲了自己所有的空余時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)可仍是收效甚微。其實(shí)幫孩子報(bào)名培訓(xùn)英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)就能夠很好的解決這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)培訓(xùn)班中專業(yè)的課程能夠囊括學(xué)校中所有的教學(xué)重點(diǎn)幫助孩子輕松取得優(yōu)異的成績(jī)。而且對(duì)于想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)子們來(lái)說(shuō) 為尷尬的就是在托福、雅思考中被難倒，參加相應(yīng)的培訓(xùn)班就是比較好的選擇。選擇正確的培訓(xùn)方式，至關(guān)重要，所以hellokid英語(yǔ)一對(duì)一就是個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在這里孩子每天都能和歐美外教一對(duì)一的去說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)，把說(shuō)英語(yǔ)當(dāng)作一種生活習(xí)慣，而不是單純的學(xué)習(xí)，而且時(shí)間靈活，可以每天上課。家長(zhǎng)也可以陪學(xué)或者監(jiān)督，十分方便。

現(xiàn)在很多條件比價(jià)好的家庭，從小對(duì)孩子的計(jì)劃就是希望他以后能夠出國(guó)留學(xué)，所以從小就十分注重英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。所以不論是高中還是大學(xué)的孩子，都是適合參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的。

綜上所述。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，第一要找對(duì)老師，第二要找對(duì)方法，縱觀的英語(yǔ)教學(xué)，有個(gè)別的機(jī)構(gòu)在學(xué)習(xí)方法上有所進(jìn)步，但是普遍的問(wèn)題是從業(yè)者的英語(yǔ)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，

對(duì)家長(zhǎng)的忠告，尤其是小學(xué)家長(zhǎng)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可不能僅僅看在校考試的成績(jī)。如果要從長(zhǎng)計(jì)議，選擇高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的專業(yè)英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是很有必要！