為孩子選擇幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)主要怎么去比較

 

    大家可以根據(jù)一些已經(jīng)給孩子報(bào)名，并且還上課了的家長(zhǎng)網(wǎng)友們的反饋，可以總結(jié)出幾點(diǎn)：

 

    首先 重要的是師資，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱甚至是零基礎(chǔ)的孩子，好老師的引導(dǎo)很重要，優(yōu)秀的老師能運(yùn)用豐富的少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)技巧，讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，并愿意積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以教學(xué)的老師一定要是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的，在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大都是用的外國(guó)的教師來(lái)教學(xué)，這其中就有以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家的外教，和其他國(guó)家的外教。家長(zhǎng)們 好讓孩子和歐美外教學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆拥目谝羯形炊ㄐ�，很容易受老師的影響，而以菲律賓為主的東南亞國(guó)家的外教不可避免的有口音問(wèn)題。孩子發(fā)音不準(zhǔn)確，對(duì)于語(yǔ)感的培養(yǎng)，和以后的學(xué)習(xí)都是不利的。

 

     其次是課程教學(xué)，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)以發(fā)展口語(yǔ)為主，重視聽(tīng)說(shuō)能力的發(fā)展。幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，應(yīng)經(jīng)常聘用各種游戲活動(dòng)，讓孩子在動(dòng)手、動(dòng)口等活動(dòng)中感受英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)。類(lèi)似hellokid英語(yǔ)的課程，外教通過(guò)歌曲、動(dòng)畫(huà)、游戲等趣味教學(xué)，這樣既能滿足孩子玩的天性，又可以使孩子在非常開(kāi)心的情況下，不知不覺(jué)的就接受英語(yǔ)知識(shí)。

 

    后就是要看教材了，好的教材能讓孩子得到全面的發(fā)展，或是智力思維得到開(kāi)發(fā)，但一直被各大機(jī)構(gòu)拿來(lái)宣傳的美國(guó)原版教材是不適合零基礎(chǔ)和基礎(chǔ)不好的孩子的，因?yàn)槊绹?guó)的孩子在從小母語(yǔ)浸透的環(huán)境下開(kāi)始學(xué)習(xí)的課本，對(duì)于中國(guó)零基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，還是不合適的，因?yàn)檫@中間缺少了聽(tīng)說(shuō)的環(huán)節(jié)。

 

   所以在為孩子選擇幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)時(shí)，在師資教學(xué)上，家長(zhǎng)們應(yīng)該主要考慮比較以上幾方面的問(wèn)題。