關(guān)于零基礎(chǔ)學(xué)英語的方法,幼兒和成人是完全不一樣的,英語學(xué)習(xí)低齡化的原因不是孩子的記憶能力,邏輯分析能力強,而是因為語言的習(xí)得能力強。
什么是語言習(xí)得
習(xí)得(acquisition),是一種無意識地、自然而然地學(xué)習(xí)使用并掌握語言的過程,在過程中需要大量接觸和使用這種語言。比如,孩子掌握母語的過程,就是在潛移默化中自然習(xí)得的,無需經(jīng)過刻意地學(xué)習(xí)。
而傳統(tǒng)的應(yīng)試英語教育習(xí)得的成分是非常少的,因為缺乏習(xí)得,是通過有意識地對語言知識進行刻意的練習(xí)和記憶,掌握所學(xué)語言知識和語法的學(xué)得方式學(xué)習(xí),背單詞,學(xué)語法,刷題就是很典型的,孩子們的英語學(xué)習(xí)才非常的低效,且啞巴英語問題嚴重。
孩子的語言習(xí)得能力強,因為大腦中的語言區(qū)域-布羅卡氏區(qū)非常的活躍,在0-7歲這個階段可以自然習(xí)得任何的語言,對英語的學(xué)習(xí)也可以自然習(xí)得,這是最為輕松高效的方式,抓住這個語言黃金期,讓孩子輕松掌握英語,是幼兒英語教育的意義。
怎樣讓孩子習(xí)得英語
母語的習(xí)得是在真實的語言環(huán)境中沉浸,聽力方面有足夠的積累,然后開始說。絕大部分的家長朋友并沒有很高的英語交流水平,通過父母的英語交流為孩子營造英語環(huán)境是很困難的,但是我們可依靠豐富的英語資源來保證習(xí)得需要的語言輸入輸出。
聽力輸入
我們可以利用英語兒歌童謠、動畫、繪本音頻等給孩子“磨耳朵”,讓孩子多接觸,多聽。只是聽效果是不好的,重要的是聽懂,孩子聽懂了,理解意義了才會有吸收。
口語輸出方面
在孩子有一定的英語聽力積累后,鼓勵孩子說英語,進行輸出?梢砸杂腥さ男∮螒蜉o助學(xué)習(xí),還可以扮演動畫角色,進行情景再現(xiàn)等。
專業(yè)課程
家庭的英語教育啟蒙和輔助是可以的,但是只是依靠家庭英語教育讓孩子高效、完全掌握英語是不行的,需要專業(yè)課程,讓孩子科學(xué)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。目前在線真人外教課程非常受家長們的歡迎。
在線課程利用優(yōu)質(zhì)的英語母語外教老師,結(jié)合專業(yè)的課程內(nèi)容,以外教一對一全英語授課的形式,為孩子營造原汁原味的英語環(huán)境,外教引導(dǎo),保證孩子的語言輸入輸出,讓孩子像母語一樣自然習(xí)得英語,輕松擁有優(yōu)秀的英語交流表達能力。
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