據(jù)《2017年中國(guó)在線(xiàn)少兒英語(yǔ)行業(yè)研究報(bào)告》顯示，在2016年，我國(guó)在線(xiàn)少兒英語(yǔ)市場(chǎng)的規(guī)模接近20億，用戶(hù)人數(shù)一度突破300萬(wàn)。并且，隨著二孩政策的全面放開(kāi)，我國(guó)每年可新增600-600萬(wàn)的出生人口，這為在線(xiàn)少兒英語(yǔ)行業(yè)奠定了龐大的用戶(hù)基礎(chǔ)。
由此可見(jiàn)，在線(xiàn)少兒英語(yǔ)行業(yè)的發(fā)展前景是一片大好。各類(lèi)在線(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)班也如雨后春筍一般層出不窮，以某kid為代表，純正歐美外教、全英文授課、一對(duì)一教學(xué)等成為了在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)的宣傳常用字眼，意圖來(lái)占領(lǐng)市場(chǎng)份額。但是，這些對(duì)于在線(xiàn)少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)都是 根本的，是確保教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，每一個(gè)機(jī)構(gòu)基本上都有著相同的資質(zhì)和條件，這樣難免會(huì)造成在線(xiàn)少兒英語(yǔ)出現(xiàn)嚴(yán)重的同質(zhì)化現(xiàn)象，從而阻礙這一領(lǐng)域的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
打破常規(guī)，為在線(xiàn)教育帶來(lái)創(chuàng)新課堂
新《綱要》指出：“幼兒的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”而創(chuàng)造這個(gè)環(huán)境的基礎(chǔ)就是要有熟悉的對(duì)象和熟悉的氛圍。因此hellokid在線(xiàn)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班果斷打破常態(tài)，根據(jù)科學(xué)的研究結(jié)果，采用固定的上課模式，全面系統(tǒng)的提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
Hellokid固定的上課模式指的是固定的外教老師、固定的上間。固定的外教老師給孩子可以給孩子帶來(lái)熟悉的上課氛圍和系統(tǒng)、連續(xù)的教學(xué)活動(dòng)。并且，在長(zhǎng)期不斷的教學(xué)活動(dòng)中，老師對(duì)于孩子的心理活動(dòng)以及興趣愛(ài)好有了一定的了解，根據(jù)孩子的表現(xiàn)，可以靈活的改變上課的方式，確保孩子能夠在注意力充分集中的基礎(chǔ)上完成內(nèi)容。
“以孩子為主”“以孩子的學(xué)習(xí)為主”是hellokid的發(fā)展原則。因此，由于孩子對(duì)于新鮮的事物天生有著濃厚的興趣，所以，為了有效的保證孩子的學(xué)習(xí)興趣，hellokid的固定外教老師也是可以隨時(shí)更換的。在教學(xué)活動(dòng)中，如果孩子覺(jué)得老師的上課方式不再適合自己，可以隨時(shí)更換老師，重新選擇一個(gè)自己喜歡的老師。
學(xué)語(yǔ)言是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，規(guī)律化的學(xué)習(xí)是非常重要的。固定的上間，促使孩子在定期的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)律化，從而更好的提高孩子的英語(yǔ)水平。
師資雄厚，實(shí)現(xiàn)教育資源的公平化
中國(guó)科學(xué)院兒童心理學(xué)教育博士、IEERA國(guó)際英語(yǔ)教育協(xié)會(huì)駐華代表、北京學(xué)邦教育首席執(zhí)行官李偉濤提出：通過(guò)教育+互聯(lián)網(wǎng)的模式，集合全球優(yōu)秀教育的資源，均衡優(yōu)質(zhì)教育資源，以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，充分發(fā)揮在線(xiàn)教育優(yōu)勢(shì)，均衡優(yōu)質(zhì)教育資源，形成信息技術(shù)與教育相融合的創(chuàng)新發(fā)展新局面。
對(duì)于少兒學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)， 好的教育資源就是純正的歐美外教。首先，他們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)口音和英語(yǔ)思維上有著天然的優(yōu)勢(shì)，能夠給孩子帶來(lái) 標(biāo)準(zhǔn) 地道的英語(yǔ)。其次，歐美國(guó)家的教學(xué)水平和理念在全球各個(gè)國(guó)家中都是數(shù)一數(shù)二的，讓孩子跟著歐美外教老師學(xué)不僅可以學(xué)的扎實(shí)，還能學(xué)的開(kāi)心、學(xué)的快樂(lè)。
Hellokid為了更好的實(shí)現(xiàn)教育資源的公平化，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，為我國(guó)的青少年帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)的歐美外教老師。Hellokid的歐美外教必須同時(shí)具備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)證書(shū)、純正的口音、以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的要求，并且在正式上崗之前還會(huì)經(jīng)歷為期一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，確保教學(xué)質(zhì)量。
教育大潮“一波未平、一波又起”，固定上課模式的實(shí)行，為在線(xiàn)少兒英語(yǔ)教育行業(yè)帶來(lái)新生機(jī)和新想象，使得線(xiàn)上授課也可以更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。在不斷創(chuàng)新的背后，是hellokid對(duì)用戶(hù)的高度負(fù)責(zé)，是hellokid對(duì)自身的嚴(yán)格要求。
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