這樣記小學(xué)英文單詞更輕松

　記單詞，對我們來說是一件頭疼的事，因為總是出現(xiàn)“記了就忘記”的問題，于是我們就采用的“記了忘，忘了記，忘了再記”的一個單詞記憶的死循環(huán)，那么就沒有辦法去高效的記憶單詞嘛?關(guān)于小學(xué)英語單詞如何學(xué)習(xí)?今天如何高效的記憶英語單詞的學(xué)習(xí)方法跟大家分享一下：

　　一、自然拼讀法;

　　自然拼讀法是國際英語學(xué)習(xí)中，一個高效的英語單詞記憶的方法，通過對字母的拼讀規(guī)律學(xué)習(xí)，進行英語單詞讀音的拼讀，能實現(xiàn)“見詞能讀，聽音能寫”，掌握自然拼讀學(xué)習(xí)法，積累詞匯事半功倍;當(dāng)然學(xué)習(xí)也要要通過專業(yè)的學(xué)習(xí)才會變得更加的簡單，在線英語課程hellokid，專門是對于少兒英語教學(xué)的一個課程，其中在課程的安排上就加入了關(guān)于自然拼讀的學(xué)習(xí)，有專業(yè)的歐美外教為孩子進行教學(xué)，正確的掌握自然拼讀的規(guī)律，輕松記憶80%的英語單詞。

　　以下是部分單詞的音標(biāo)：

　　音標(biāo)——元音

　　(1)單元音

　　[i:] [E:] [O:] [u:] [A:][i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e]

　　(2)雙元音

　　[ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]

　　(二)音標(biāo)分類—輔音

　　輔音分為清輔音和濁輔音等。

　　輔音

　　(1)清輔音

　　[p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts]

　　(2)濁輔音

　　[b] [d] [g] [v] [z] [D] [θ][dZ] [dr] [dz]

　　(3)鼻音

　　[m] [n] [N]

　　(4)半元音

　　[w] [j]

　　(5)似拼音

　　[h] [r] [l]

　　二、分類學(xué)習(xí)單詞

　　把單詞進行規(guī)律記憶，在我學(xué)習(xí)的過程中是一個 常用的方法，通過規(guī)律記憶

　　1、學(xué)習(xí)用品(school things)

　　pen /pen/ 鋼筆 pencil /'pensl/ 鉛筆 pencil-case /'penslkeis / 鉛筆盒

　　ruler /'ru:lə/ 尺子 book /buk/ 書 bag /bæg/ 包

　　post card /pəust kɑ:d/ 明信片 newspaper /'nju:z,peipə/ 報紙 schoolbag /sku:lbæg/ 書包

　　eraser / i'reisə / 橡皮 crayon / 'kreiən / 蠟筆 sharpener / 'ʃɑ:pənə / 卷筆刀

　　story-book / 'stɔ:ri] buk / 故事書 notebook / 'nəutbuk / 筆記本

　　Chinese book / 'tʃai'ni:z / 語文書 English book / 'iŋgliʃ / 英語書

　　maths book / mæθs / 數(shù)學(xué)書magazine / ,mægə'zi:n / 雜志

　　newspaper / 'nju:z,peipə / 報紙 dictionary / 'dikʃəneri / 詞典

　　2、身體部位(body)

　　foot / fut / 腳 head / hed / 頭 face / feis / 臉

　　hair / hɛə / 頭發(fā) nose / nəuz / 鼻子 mouth / mauθ / 嘴

　　eye / ai / 眼睛 ear / iə / 耳朵 arm / ɑ:m / 手臂

　　hand / hænd / 手 finger / 'fiŋgə / 手指 leg / leg / 腿

　　tail / teil / 尾巴

　　3、顏色(colours)

　　red /red/ 紅 blue /blu:/ 藍 yellow /'jeləu/ 黃

　　green /gri:n/ 綠 white /wait/ 白 black /blæk/ 黑

　　pink /piŋk/ 粉紅 purple /'pə:pl/ 紫orange /'ɔ:rindʒ/ 橙

　　brown /braun/ 棕

　　所以對于英語單詞的學(xué)習(xí)，將單詞記憶的進行規(guī)律的劃分，把單詞的的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來，按照前綴、后綴、詞根、詞干的組合去記憶效果是很好的，能夠擺脫我們在學(xué)習(xí)中反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶的低效單詞記憶。當(dāng)然，把單個的單詞應(yīng)用到一定的語境中去，調(diào)提高單詞的使用，能加深記憶，而且記得更加的牢固。