三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)方法 單詞要背嗎？

 　　英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)的重要部分，關(guān)于三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)方法，不少家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)單詞是第一位的，所以非常重視孩子的詞匯量，讓孩子死記硬背英語(yǔ)單詞。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞是不用死記硬背單詞的。

　　少兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律

　　我們大腦中有一個(gè)語(yǔ)言區(qū)域叫做布羅卡氏區(qū)，因?yàn)椴剂_卡氏區(qū)我們可以無(wú)意識(shí)自然習(xí)得母語(yǔ)，12歲之前，布羅卡氏區(qū)都是活躍的，對(duì)于英語(yǔ)這一第二語(yǔ)言也可以以母語(yǔ)的形式自然習(xí)得，如果把三年級(jí)的孩子送到英語(yǔ)國(guó)家生活一段時(shí)間，孩子自然就掌握英語(yǔ)了，擁有的是優(yōu)秀的英語(yǔ)交流表達(dá)能力，掌握的是豐富的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)詞匯。

　　這也是為什么很多英語(yǔ)牛娃的家長(zhǎng)并不贊同刻意背單詞，因?yàn)樗麄冏プ×撕⒆拥恼Z(yǔ)言黃金期，孩子的確沒(méi)有背單詞，但通過(guò)磨耳朵、看動(dòng)畫(huà)、讀繪本，就已經(jīng)積累了豐富的詞匯量!

　　聽(tīng)-說(shuō)-讀-寫(xiě)是正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)順序，擁有了一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，要把英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)單詞轉(zhuǎn)換為形，學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀與寫(xiě)才會(huì)是輕松的。我們的母語(yǔ)就是在擁有聽(tīng)說(shuō)能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的讀與寫(xiě)，很簡(jiǎn)單。

　　應(yīng)試英語(yǔ)教育的最大的缺陷就是嚴(yán)重忽視了對(duì)孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，直接就讓孩子死記硬背單詞，一個(gè)一個(gè)字母去拼寫(xiě)記憶，這是非常低效的。孩子沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)能力，就不會(huì)有語(yǔ)言的積累。一般英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力比較好的孩子，英語(yǔ)成績(jī)是不會(huì)差的。

　　專(zhuān)業(yè)在線真人外教課程

　　專(zhuān)業(yè)在線真人外教課程是遵循科學(xué)的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，即主張讓孩子自然習(xí)得英語(yǔ)，利用優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)母語(yǔ)外教老師，結(jié)合專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容來(lái)為孩子營(yíng)造原汁原味的英語(yǔ)環(huán)境，在外教的引導(dǎo)下，保證孩子的語(yǔ)言輸入輸出，讓孩子就像生活在英語(yǔ)國(guó)家，輕松自然習(xí)得英語(yǔ)，擁有優(yōu)秀的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

　　成立將近6年，為超過(guò)30萬(wàn)的中國(guó)家庭提供過(guò)課程服務(wù)，獲得“浙江省教育廳優(yōu)秀示范單位”稱(chēng)號(hào)的專(zhuān)業(yè)在線少兒英語(yǔ)教育品牌Hellokid，選用國(guó)際原版教材建立了完善的課程體系，可培養(yǎng)孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合應(yīng)用能力，提供英美加外教一對(duì)一課程服務(wù)，歡迎通過(guò)免費(fèi)的試聽(tīng)課體驗(yàn)課程。