英語(yǔ)教育品牌什么樣的好？覺得迷茫的家長(zhǎng)看這里

　　說到選擇英語(yǔ)教育品牌，很多父母在孩子3歲的時(shí)候就開始著手物色合適的機(jī)構(gòu)。多數(shù)家長(zhǎng)選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候是沒有經(jīng)過一番了解的，光是聽取市面上的花式宣傳就直接買課結(jié)果難免不理想的，所以很多家長(zhǎng)會(huì)埋怨花了錢也沒有得到實(shí)際的提升。但是不知道問題出在哪里，有的家長(zhǎng)覺得是孩子的問題，沒有心思學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)覺得是英語(yǔ)機(jī)構(gòu)教得不夠好的問題......

　　英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)不外乎就線下英語(yǔ)機(jī)構(gòu)和線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，這兩種培訓(xùn)方式的時(shí)間安排上就有很大的區(qū)別。

　　拿培訓(xùn)時(shí)間來說，這兩者就不相同：

　　英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)規(guī)律決定了學(xué)習(xí)效果。如果是一周1-2次課，每次課45分鐘，這樣的上課模式讓孩子腦子中記憶鏈常常處于斷裂的狀態(tài)，上課的內(nèi)容由于在課后沒有及時(shí)多次重復(fù)，加上孩子腦細(xì)胞更新速度更加快，學(xué)的半會(huì)不會(huì)的話很快就忘記了。這種一般是線下英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的時(shí)間安排，不一定適合所有的孩子，學(xué)習(xí)效果也因人而異。

　　這樣一年下來，在英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)金錢、時(shí)間、精力都沒少投入，學(xué)會(huì)的英語(yǔ)詞匯對(duì)話卻很有限。為何說家長(zhǎng)不能將希望寄予英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，就是這個(gè)道理。

　　線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的時(shí)間和上課安排則更靈活，老師也有外教，學(xué)習(xí)環(huán)境更好。線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)可以在空閑的時(shí)間給孩子安排好課程，培訓(xùn)時(shí)間一般是20-35分鐘的都有，短時(shí)高頻的培訓(xùn)方式更有利于銜接知識(shí)教學(xué)，提升學(xué)習(xí)效率。

　　如何判斷一家機(jī)構(gòu)好不好？頗受關(guān)注的外教師資，家長(zhǎng)一定不能忽略這個(gè)關(guān)鍵的問題。

　　這里要值得注意的是，市面上絕大部分英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)都宣稱自己的外教持有國(guó)際認(rèn)證的教學(xué)證書，但是卻鮮少有機(jī)構(gòu)愿意提供外教姓名和資質(zhì)證書編號(hào)，以便家長(zhǎng)去網(wǎng)站進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)證。所以外教的資質(zhì)問題，對(duì)于家長(zhǎng)朋友們來說始終是個(gè)謎。

　　很多家長(zhǎng)知道孩子從小學(xué)英語(yǔ)是有優(yōu)勢(shì)的，所以也想給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，外教機(jī)構(gòu)也成了家長(zhǎng)選擇的香餑餑，只關(guān)注是否為外教，卻對(duì)資質(zhì)了解得非常少。有的孩子在學(xué)習(xí)后，家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)并沒有那么好，明明說的是純正歐美外教，為何會(huì)“發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度不佳、沒有耐心”？說到底跟外教質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。

　　某些線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)正是看中外教培訓(xùn)如日中天的發(fā)展，打著外教的幌子招聘一些無資質(zhì)甚至只要是外國(guó)臉的，能說英語(yǔ)的就可以。家長(zhǎng)也不知道，不去提升辨別意識(shí)，會(huì)說不會(huì)教所以找再貴的外教也未必有用。

　　有的機(jī)構(gòu)還是很正規(guī)的，在外教的選擇上非常嚴(yán)謹(jǐn)。像hellokid首先外教全部擁有國(guó)際認(rèn)證的TESOL/TEFL教學(xué)資質(zhì)，外教資格可查，可以放心選擇。

　　目前在整個(gè)行業(yè)里，只有hellokid這家能做到每位外教都持有TESOL/TEFL證書，讓有標(biāo)準(zhǔn)的外教對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)，才不會(huì)浪費(fèi)孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)的金錢。

　　孩子更喜歡有趣的課程

　　課程枯燥也是導(dǎo)致孩子不愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原因之一，而家長(zhǎng)需要了解到孩子喜歡的方式。

　　如果要選擇課程有趣的，在課程研發(fā)上，hellokid有一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，為孩子們研發(fā)更適合中國(guó)孩子的課程。hellokid課程豐富有趣，內(nèi)容新穎，教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)潛心研究，符合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，接軌國(guó)內(nèi)青少年英語(yǔ)測(cè)試體系，適合不同英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)運(yùn)用到流利表達(dá)，讓孩子學(xué)到的知識(shí)循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提高。

　　英語(yǔ)授課圍繞日常話題展開學(xué)習(xí)，如校園、家庭、動(dòng)物、顏色、水果、天氣、節(jié)日等，每個(gè)場(chǎng)景都有精美的插圖呈現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容一目了然。如此有趣味的課程，是非常適合小孩子的，想知道效果好不好可以試聽一下。

　　選擇英語(yǔ)教育品牌可以從多個(gè)角度去看問題，總之不要盲目跟風(fēng)，合適的課程才能讓孩子進(jìn)步的更快，每個(gè)孩子是獨(dú)一無二的，家長(zhǎng)不要去過度對(duì)比，多給孩子鼓勵(lì)，這樣才會(huì)更有自信。